{"id":7488,"date":"2021-09-02T12:19:17","date_gmt":"2021-09-02T12:19:17","guid":{"rendered":"https:\/\/bebe.consumer.es\/?p=7488"},"modified":"2022-06-16T07:08:34","modified_gmt":"2022-06-16T07:08:34","slug":"desenvolvemento-psicomotor-e-emocional-o-bebe-entre-18-e-24-meses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bebe.consumer.es\/gl\/desenvolvemento-psicomotor-e-emocional\/desenvolvemento-psicomotor-e-emocional-o-bebe-entre-18-e-24-meses\/","title":{"rendered":"Desenvolvemento psicomotor e emocional: o beb\u00e9 entre 18 e 24 meses"},"content":{"rendered":"<\/span> 3<\/span> min.<\/span><\/span>\n

Esta etapa do desenvolvemento do beb\u00e9 est\u00e1 marcada polo gran desenvolvemento da linguaxe e da interacci\u00f3n social, <\/strong>como xa empezaba a manifestar na etapa entre os 12 e 18 meses.<\/a> <\/p>\n\n\n\n

As s\u00faas caracter\u00edsticas principais<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Desde o punto de vista motor, o beb\u00e9 xa ser\u00e1 moi \u00e1xil<\/strong>. Correr\u00e1, rubir\u00e1, iniciar\u00e1 o salto e gustaralle xogar con xoguetes de rodas e con pelotas. Tam\u00e9n ser\u00e1 capaz de subir e baixar escaleiras<\/strong> e de cami\u00f1ar no bico dos p\u00e9s. <\/strong>Dominar\u00e1 a dimensi\u00f3n vertical, constru\u00edndo torres<\/strong> e as relaci\u00f3ns espaciais, colocando pezas<\/strong> xeom\u00e9tricas nos buracos axeitados. Iniciar\u00e1 o trazo<\/strong> cando coxa un lapis e manipular\u00e1<\/strong> con destreza pezas pequenas. <\/p>\n\n\n\n

Comunicaci\u00f3n e linguaxe no beb\u00e9 de 18 a 24 meses<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nesta fase adoita producirse unha explosi\u00f3n da linguaxe e comprender\u00e1 moit\u00edsimas palabras e frases sinxelas. De feito, p\u00f3dese dicir que comprender\u00e1 practicamente todas vosas indicacione<\/strong>s, sendo capaz de seguir d\u00faas ordes sinxelas como \u201ccolle a culler e l\u00e9vaa \u00e1 mesa\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Utilizar\u00e1 at\u00e9 200 palabras<\/strong>, inclu\u00edndo algunhas tan importantes como \u201cnon\u201d e \u201ceu\u201d. Empezar\u00e1 a unir palabras<\/strong>, constru\u00edndo o que se co\u00f1ece como \u201cfrases-palabra\u201d: con d\u00faas palabras<\/strong> construir\u00e1 unha frase sinxela coa que expresarse<\/strong>. Tam\u00e9n, poder\u00eda tartamudear de cando en vez.<\/a> <\/p>\n\n\n\n

O desenvolvemento en nenos e nenas de dous anos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A autonom\u00eda adquirida \u00e9 importante e, por tanto, \u00e9 habitual que as rabietas intensif\u00edquense<\/strong><\/a> e que o beb\u00e9 queira facer as cousas de forma aut\u00f3noma (como comer ou vestirse). Esta autoconciencia e o desexo de autonom\u00eda<\/strong> fan que \u00e1s veces poidan parecer caprichosos ou selectivos coa comida, os xoguetes ou as rutinas. Por todo iso, adoita diminu\u00edr e desaparecer tam\u00e9n a angustia de <\/a>separaci\u00f3n, mostrando unha independencia crecente respecto ao adulto. Con todo, cada vez ser\u00e1 m\u00e1is capaz de mostrar afecto e agarimo <\/strong>e de entender emp\u00e1ticamente os sentimentos dos demais. <\/p>\n\n\n\n

\"Desarrollo<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Conforme van crecendo, os nenos e nenas precisar\u00e1n de m\u00e1is de normas e l\u00edmites<\/a>, pero deben ser acordes \u00e1 s\u00faa idade e desenvolvemento.<\/p>\n\n\n\n

Xogos e actividades para beb\u00e9s de 18 meses<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Imitar\u00e1 e ter\u00e1 cada vez m\u00e1is interese por outros nenos e outras persoas, iniciando cada vez m\u00e1is xogos conxuntos e xogos r\u00edtmicos<\/a><\/strong>. O xogo \u00e9 cada vez m\u00e1is complexo, aparecendo o xogo simb\u00f3lico<\/strong>, por exemplo dar para comer aos bonecos. <\/p>\n\n\n\n

Na etapa dos 18 aos 24 meses, ao beb\u00e9 poden interesarlle<\/strong> xogos, xoguetes e actividades como bonecos con accesorios funcionais, para p\u00f3r en pr\u00e1ctica o xogo simb\u00f3lico, xogos de imitaci\u00f3n (coci\u00f1a, taller de traballo), micr\u00f3fonos con efectos de son, randeeiras, puzzles, mosaicos, xogos de coordinaci\u00f3n manual e pinturas. Probablemente tam\u00e9n mostre xa interese polas pantallas<\/a>, pero lembrade que antes do tres anos non \u00e9 necesaria nin recomendable a exposici\u00f3n a estes elementos.<\/p>\n\n\n\n

Como proxenitores<\/a> ou coidadores<\/a>, \u00e9 importante que enfoquedes o xogo como diversi\u00f3n<\/strong> e non con grandes obxectivos de estimulaci\u00f3n, pois as s\u00faas neuronas xa se estimular\u00e1n ante esta beneficiosa actividade. <\/p>\n\n\n\n

Signos de alarma aos 24 meses <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Cada neno e nena ir\u00e1 progresando, seguindo o seu ritmo e segundo as s\u00faas calidades. Non debedes ter pr\u00e9sa. Con todo, hai alg\u00fans signos que poden indicar que o seu desenvolvemento non sucede tal e como deber\u00eda<\/a>. <\/p>\n\n\n\n