A partir do primeiro ano descubriredes novas habilidades no voso bebé. A marcha e o inicio da linguaxe son dúas das destrezas que máis vos chamarán a atención. Aos poucos a súa personalidade irase facendo máis evidente, aínda que aínda ten moito que desenvolver.
As súas características principais
No período que vai dos 12 aos 18 meses do bebé, producirase unha explosión das capacidades motoras e comunicativas. Porase de pé, empezará a camiñar e comezará a entender o funcionamento de moitas das súas actividades diarias e dunha linguaxe básica. Isto permitiralle sentirse poderoso e conseguir cada día novos aprendizaxes.
A actividade dun neno dun ano
Neste período, si non o conseguiu antes, o bebé empezará a deambular de forma autónoma. Considérase que será capaz de camiñar só cando poida dar máis de 5 pasos sen axuda nin apoio. A marcha será máis inestable ao comezo, para ir consolidándose progresivamente. Nos primeiros meses, será habitual que aumente a súa base de sustentación e camiñe coas pernas máis abertas, dando esa característica imaxe do bebé. Conforme vaia asentando esa adquisición, a marcha volverase máis complexa e será capaz de camiñar levando un obxecto na man ou arrastrándoo, de subir e baixar escaleiras ou ramplas, e de cambiar de posición: camiñar, parar, agacharse e volta a empezar.
En canto á manipulación coas súas mans, será capaz de pasar páxinas dun libro e apilar torres de 3 elementos e encaixar pezas. Tamén será capaz de accionar mecanismos, como, por exemplo, acender e apagar a luz. En resumo, irá sabendo para que se utilizan multitude de obxectos.
Comunicación e linguaxe
Desde o punto de vista da linguaxe, é unha fase na que os pais teredes a sensación de que o bebé o entende todo. Tamén empezará a manifestar características do seu temperamento ou mesmo algunha rabieta. A linguaxe vai en aumento. Cando alcanza os 18 meses de vida, comprenderá ao redor dunhas 150 palabras e será capaz de utilizar unhas 20. Recoñecerá as partes do corpo e encantaralle imitar xestos e palabras.
As relacións sociais serán importantes e poderá persistir a angustia de separación. Buscará a presenza do adulto nas súas actividades e empezará a interesarse polos seus iguais.
Desenvolvemento do bebé de 12 a 18 meses, como estimulalo?
A sensación que teredes as familias é que non para quieto nin un momento. E así debe ser: polo xeral, non fixará a atención de forma prolongada en ningún xoguete nin actividade e a intensidade exploratoria pode ser esgotadora para vós, como coidadores.
É unha época na que non lle poderedes descoidar nin un minuto, porque os bebés de 12 a 18 meses son rápidos e hábiles e, con todo, non teñen capacidade cognitiva para recoñecer os perigos, de forma que o risco de accidentes, como cortes ou traumatismos, increméntase.
Durante esta época na que o bebé empeza a comunicarse mellor con xestos e palabras e será máis autónomo en canto a movemento, cada vez xogará só máis tempo, aínda que prefira facelo na vosa compañía. Como pais ou coidadores, pensade no xogo como diversión, non é recomendable expolo con grandes obxectivos de estimulación.
As actividades físicas dentro e fóra de casa serán as que máis chamen a súa atención, respondendo así a esa necesidade de desprazamento. Gustaralle a música, dar palmadas, reproducir sons ou palabras, encaixar figuras e comezará a introducirse no mundo da imaxinación.
Tamén empezará a entender como se relacionan as cousas entre sí. Os xoguetes para bebés de 12 a 18 meses principalmente consistirán en: formar figuras con bloques de plástico ou madeira para apilar, xoguetes para ensamblar e desensamblar, botes con tapas, caixas de xogo funcionais, álbums de fotos familiares, correpasillos, centros de actividades semi-complexas ou lapis, pinturas, pinceis…
Signos de alerta nos bebés de 18 meses
Ao cumprir os 18 meses deben camiñar de maneira independente, aínda que se cambaleen. Ademais, tenden a sinalar todo e xa empezan a relacionalo con palabras. Si tedes a sensación de que algo no seu desenvolvemento non é correcto, non dubidedes en consultar co ou a pediatra. Algúns dos signos que vos poden chamar a atención son:
- Non camiña só.
- Non sinala partes do seu corpo nin obxectos.
- Non di ningunha palabra con significado.
- Non imita.
- Non mostra interese por outros nenos.
- Non sobe chanzos gateando.
- Manipulación torpe e estereotipada.
- Ausencia de iniciativa para explorar, tocar, chegar aos sitios.
- Non nomea obxectos.
- Non se recoñece no espello.
- Non comprende indicacións sinxelas.
